活动建议：

    1.  区角活动：数学区提供动物卡、雪花片、积木小玩操作格（用纸盒合成）、操作板等。

    游戏一：给动物排排队。幼儿两人一组，A幼儿给动物排好队，问B幼儿“某动物排第几”，B幼儿要说出该动物的序号。

    游戏二：我说你做。A幼儿发指令“将雪花片放在左数的第三格”，B幼儿操作。可互换角色反复游戏。

    2.家园共育：有意识地引导幼儿寻找生活中的序数，如小区的楼房、门牌号等，进一步体会序数的作用。