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用爱托起明天的太阳         ★★★【字体:
用爱托起明天的太阳
作者:佚名    文章来源:田东二幼    点击数:792    更新时间:2017-1-13
    记得曾经在幼儿教育杂志上看到一首很美的儿歌,这样写道:“老师眼睛真美,走路时我们摔跤了,老师用眼睛对我一笑,我就不疼了,老师的眼睛真亮,题为时我怕了,老师用眼睛鼓励我,我变得勇敢了”我觉得这首儿歌就是对我们幼儿园班主任最生动的写照。的确如此,幼儿园班主任的工作有其特殊性,既有对生活的管理,又有对教育教学的管理,因为孩子的心灵就像一张洁白的画纸,需要我们用心区描绘才会让画纸真正变成有价值的艺术品。我深深的知道,当一名幼儿教师须有超人的耐心和博大的襟怀。我是这样想的,同时也是这样做的。
    一、因为有爱,孩子爱上了幼儿园

    何小芊,他从小在爸爸妈妈的爱护中长大,从没有离开过自己的父母,何小芊第一次独自留在幼儿园的时候,一开始对周围的环境非常感兴趣,东看看、西摸摸,可是没有多久,便开始想念父母,不断地哭闹,要回家。我不断地安慰着孩子,他不但没有停止哭泣,还在地上耍起了“无赖”。我根据之前和孩子的互动中,发现何小芊对音乐非常敏感,在音乐的伴随下,何小芊的情绪比较稳定这一特点,每次何小芊想念爸爸妈妈或者不开心的时候,我都会及时播放一段优美、柔和的音乐,在音乐的陪伴下,吕雨欣不但安抚了情绪,还能跟着音乐做起了小指挥。
    每一个进入幼儿园的孩子都要经历与家人分离的过程,在这个时候,我作为一个老师更加要关注孩子的需求,安抚他们的心灵。我也会想出不同的方法,例如发现孩子的兴趣,并依照他的兴趣来开展活动为他们创设更多交往、学习的机会、积极与孩子互动,支持、帮助、指导幼儿发展,让他们尽快地融入到新环境中。

    迟国宇是个文静的大男孩,进入幼儿园之后,许多的小朋友逐渐“热络”起来,但是迟国宇一直安静的在一边看着小朋友活动,老师鼓励小宝和小朋友一起游戏,他还是不愿意不走近他们……我看在眼里,并没有急着让迟国宇和同伴活动,而是更多的和迟国宇的爸爸妈妈交流,了解到迟国宇常常在家中表演幼儿园学来的本领,班级中的好朋友,迟国宇也几乎都能说出他们的名字。之后,我和迟国宇的父母定时交流,在家和在幼儿园都悄悄地鼓励着迟国宇,没多久,迟国宇慢慢地进入集体,和同伴的交流、互动一点也不少。
    二、‘因为有爱,孩子得到了妈妈般的爱

在教育教学方面 ,我更是投入更多的耐心。家长把孩子送到幼儿园,总希望孩子在园能学到一些知识。于是在课堂上,我用一些简单好记的口令,让孩子守纪律。如“小手背后!小眼睛看黑板!” 、“ 小手拍起来,一二三三四,五六七七八,七八九九十,小手放好了。”就这样,孩子在课堂上还比较守纪律。在教学儿歌时,我加入孩子喜欢的一些动作,让孩子学起来有趣,很快能记住;在教学数字时,加入数字操,让孩子在趣味游戏中识数;在教孩子唱歌跳舞时,我知道孩子天生活泼好动,我也和他们一同唱,一同舞。我们为孩子创造轻松愉悦的学习环境,孩子和我们一起学习,也学到了一定知识,家长看到孩子取得的成绩,脸上也露出了欣慰的笑容。
    三、重点谈谈本学期注意培养幼儿的良好习惯
    一个良好的行为习惯,可以让人受益一生,预期交给幼儿过多的知识性的东西不如先培养幼儿的习惯,那么怎样培养幼儿良好的行为习惯呢?我认为从以下几方面着手:
    1.寓行为习惯培养与生活和活动中,促进儿童的发展。古希腊教育家亚里多德有一句至理名言“习惯成自然”。培养幼儿形成良好的行为习惯,贯穿与生活和各项活动之间。在组织活动的过程中,运用幼儿感兴趣的故事、儿歌、游戏,在黑板上贴一些图片,再加上示范,引导,讨论等形式,使幼儿了解应当怎么做,并明白为什么要这样做。另外我还注重培养孩子的独立性,试着让孩子做一些力所能及的事,让孩子在日常生活中,集体中学会独立完成事,人际交往等良好的行为习惯,让孩子获得该如何做的认识,形成一系列的行为方式,并在实践活动中,不断地进行强化,使之成为一种自然的习惯。如:抓住生活的点滴进行教育。当发现孩子的手脏时,衣服口子或鞋带松开的时候,都是我因势利导的,要鼓励他们自己动手,交给他们方法,是他们养成良好的习惯。
    2.注重榜样的示范作用。榜样的示范作用是巨大的,要幼儿养成良好的行为习惯,教师本身的示范作用尤为重要。俗话说:“近朱者赤、近墨者黑”。儿童时代是模仿力里最强的时期,他们的学习从模仿开始,由于他们的认识能力、分辨是非的能力非常有限,因此,我觉得作为老师要以身作则,做出榜样,正面诱导是十分重要的,比如:在日常生活中,教师自觉拾起一片废纸,说话时正确的使用礼貌用语,答应幼儿的事情都能做到等,孩子受到这种这种行为的影响也会自觉坚持学习。长期坚持,孩子会逐步形成良好的行为习惯,榜样对孩子具有很强的说服力和感染力。
    3.重视建立教师与家长之间的桥梁。孩子的进步、集体的成长,离不开教师,也离不开家长,幼儿大多数时间还是在家中,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯常靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会明显,只有家长在家中配合来时继续仅需进行教育,引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法,经验介绍给家长以便让他们在家中能正确的引导,教育幼儿,通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园的情况,暗示更新周计划内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,
    既然我选择了做一名幼儿教师,我就会无怨无悔,我就会日复一日,年复一年,用我的爱心,我的智慧,去浇灌孩子,让孩子们茁壮成长,长大后为伟大祖国多做贡献。



文章录入:周周    责任编辑:周美娟   
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