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思林镇中心小学开展社会主义核心价值观教育活动实施方案    热     ★★★【字体：小 大】
思林镇中心小学开展社会主义核心价值观教育活动实施方案
作者：佚名    文章来源：思林镇中心校    点击数：717    更新时间：2014-10-8
    为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据田东县教育局《关于印发田东县教育系统贯彻落实社会主义核心价值观工作实施方案的通知》（东教〔2014〕71号）通知精神，结合我镇实际，制定本实施方案。 

    一、指导思想 

    全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，围绕社会主义核心价值观基本内容，以继承弘扬中华民族优秀传统文化为立足点，坚持立德树人的目标，充分发挥学校教育主阵地作用，利用校内外各种教育资源和阵地，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

    二、工作目标

    1.引导学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，针对未成年人身心成长的特点，以立德树人为导向，从养成教育入手，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，切实加强学校艺体教育，促进学生全面发展，开展目标管理，推进学校三级目标管理体系的深入开展，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、知荣辱、讲诚信。

    2.引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。

    三、主要工作

 （一）注重宣传，实施“人知人晓工程”。结合文化建设和内涵发展规划，深入宣传社会主义核心价值观。要求每所学校10月18日前都要制作一版长期性专题板报，每个班级都要制作一期专题墙报，努力创设浓厚氛围。

    充分利用重大节庆日、民族传统节日和晨会、班队会活动等时机，大力开展“我们的价值观我们的中国梦”、“我学习我践行”社会主义核心价值观主题教育活动，深入开展“四爱、五心”即（爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献祖国、孝心献父母、爱心献社会、诚心献他人、信心留自己）专题教育活动及“做一个有道德的人”、“学会感恩”等活动，开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

 （二）注重养成教育，培养学生良好行为习惯。注重学生行为习惯的培养，把养成教育融入学校日常教育。从抓好学生良好行为习惯入手，认真学习并能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从日常言行做起，从小事做起，逐步形成良好的学习、生活习惯。结合“鸡蛋工程”、营养餐的实施开展厉行节约，反对浪费教育活动。加强创新内宿生管理工作，做到统一要求，统一管理，形成遵守纪律、讲究卫生、文明友爱的好风气。开展爱学校、爱劳动、讲卫生教育，教育学生从小热爱劳动，讲究卫生，自觉参与学校、班级保洁工作。

 （三）加强艺体教育，促进学生全面发展。各校要切实深入开展艺体教育，本学期起要求各校根据学校实际以年级为单位选择葫芦丝、口风琴、口琴、竖笛教学编入音乐课程（一个年级一个学期至少选择一项）并安排专人教学。学习和借鉴坛乐小学、广养小学、兴恒小学艺体教育实施经验，借助和利用民间艺人或校外辅导员把民间艺术引进校园。结合学生年龄特点，利用体育课及课外活动时间开展体育活动，在增长学生体质的同时发展学生体育特长，确保艺体教育正常开展。力争在全面深入开展艺体教育工作中做出成绩，干出实效，突出特色，促进学生全面发展。计划本学期中期在兴恒小学举行全镇艺体教育工作交流活动，元旦前夕在各校开展艺体成果展演活动。      

 （四）开展目标管理，推进学校三级目标管理体系的开展。学校三级目标管理体系是学校目标管理的具体表现，是学校、班级管理细化、量化、常态化、具体化的具体实施。本学期各学校要继续深入开展目标管理，推进学校三级目标管理体系的开展。要求学校全校师生要理解开展学校三级目标管理体系的作用和意义，熟悉学校三级目标管理体系的内容和内涵，不折不扣的实施开展学校三级目标管理。要求学校、教师在日常教育教学工作中把此项工作做细、做实，把工作常态化，在实践中不断总结、推广经验。力争把工作做好，做出成绩，做出实效，切实提高学校、班级教育教学质量，切实提高学生思想行为习惯及学习能力。

 （五）加强师德师风建设引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质，办人民满意教育。各校要切实加强师德师风建设，引导广大教职工贯彻和践行社会主义核心价值观，从理想信念和师德师风教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。善于发现和宣传先进典型事迹，传递正能量，形成尊重榜样、学习榜样、争当榜样、超越榜样的良好风尚。对教师队伍中出现的不良思想和行为要及时发现并敢于制止并加强思想教育，对工作纪律散漫，责任心不强，工作业绩差且屡教不改，学生、同事、学校、家长、社会意见大的教师要从严处理，取消当事人当年评优评先权利，情况严重的，如实汇报上一级教育行政部分处理。

    四、工作要求

   (一)加强领导，高度重视。成立“思林镇中心小学开展社会主义核心价值观教育活动工作”领导小组，组长：赵汉兴，副组长农显实、谭乃固、黄俊、黄福仁，组员为各校校长、负责人，领导小组下设办公室，办公室主任由黄福仁同志兼任，负责方案的制定、工作的反馈和总结工作。各校要结合本方案制定本校具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。

  (二)统筹规划，合理安排。要结合工作实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与当前开展的群众路线实践活动紧密结合，相互促进。

  (三)广泛宣传，深入开展。要充分利用宣传栏、学校例会、晨会、队会、班会，积极向师生宣传解释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致。要指派专人宣传报道活动中的好思路、好做法和活动中涌现出来的先进事例，大力弘扬社会主义核心价值观。要注意把开展活动过程中的图片、内容归档。

 （四）严格督促检查。镇中心校将此项工作建立督导和检查两项制度，将培育和践行活动效果与宣传工作融入到各项管理工作考核指标体系，对各学校开展活动情况进行督导检查、跟踪指导。对思想不重视、措施不得力、活动走过场的学校，要及时督促和指导，确保教育活动取得实效。



文章录入：周周    责任编辑：周美娟   
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